Resultados: 22

Estrategias de enseñanza-aprendizaje en gestión del cuidado de enfermería. Una revisión narrativa

Enferm. univ; 18 (3), 2021
RESUMEN Introducción El proceso de enseñanza-aprendizaje en la enfermería requiere estrategias didácticas, objetivas y eficaces para que, tanto alumnos como profesionales noveles, desarrollen habilidades en la gestión del cuidado. Objetivo Analizar la evidencia publicada sobre las estrategias di...

Tutoría clínica de enfermería para el fortalecimiento del aprendizaje de los alumnos en la práctica hospitalaria (papime en223403

Enferm. univ; 2 (3), 2005
Entre las problemáticas más preocupantes de las instituciones Educativas de Enfermería es la desvinculación docencia-servicio, situación añeja, que se refleja en el aprendizaje de los alumnos cuando se enfrentan a las contradicciones que existen en los escenarios de práctica. Con base a lo anterio...

Estrategia Integral para la Ampliación del Rol de Enfermería en la Atención Primaria de Salud

Enferm. univ; 17 (2), 2020
RESUMEN Introducción: Los desequilibrios entre la carga de enfermedades crónicas y la insuficiente respuesta del sistema de salud, agudizan las desigualdades en cobertura así como el acceso efectivo a los servicios. La Secretaría de Salud, integró grupos de trabajo para diseñar una estrategia que...

Factores relacionados con la seguridad y la calidad en la atención del paciente pediátrico hospitalizado

Enferm. univ; 16 (1), 2019
Introducción: La atención proporcionada a los usuarios de los sistemas de salud puede derivar con relativa frecuencia en un evento adverso (EA), debido a factores intrínsecos, extrínsecos o del sistema. Objetivo: Analizar los factores relacionados con la calidad y la seguridad de los pacientes pedi...

Eventos adversos en pacientes hospitalizados reportados por enfermería: un estudio multicéntrico en México

Enferm. univ; 14 (4), 2017
Introducción: Los eventos adversos (EA) son un daño no intencionado derivado de la atención sanitaria que se relacionan con los recursos humanos, los factores del sistema o las condiciones clínicas del paciente. Objetivo: Analizar factores relacionados con la calidad y la seguridad del paciente a ...

Diseño de un instrumento para evaluar el proceso de enlace de turno de enfermería

Enferm. univ; 13 (2), 2016
A partir de la importancia que actualmente tiene la seguridad del paciente, se ha identificado que realizar con calidad los enlaces de turno contribuye a la prevención de eventos adversos, ya que favorece la comunicación y coordinación entre los equipos de salud, asimismo mejora la continuidad del cui...

La calidad de vida en los adultos mayores y su percepción en la calidad de la atención de Enfermería

Enferm. univ; 4 (3), 2007
El presente trabajo aborda la importancia del nivel de Calidad de Vida (CV) en los Adultos Mayores (AM) y la percepción de la Calidad de la Atención de Enfermería (CAE). El objetivo fue conocer la percepción de la CAE que tienen los AM de acuerdo a sus características sociodemográficas de salud y a...

Hospital magnético: Escenario ideal que garantiza calidad del cuidado y la satisfacción laboral en enfermería

Enferm. univ; 8 (2), 2011
Las instituciones del más alto nivel de calidad de los servicios de salud se denominan magnéticas por que han obtenido la acreditación desde esta perspectiva, logrando el reconocimiento social y fomentando la satisfacción del personal de enfermería. La Asociación Americana de Enfermeras (ANA) estab...